viernes, 17 de junio de 2011

Charla sobre la actualidad gráfica argentina

En el marco de la Semana del Periodista, dos directores de diarios platenses  debatieron sobre el panorama actual de la prensa gráfica argentina. Se realizó en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de La Plata  y participaron alumnos, docentes  y  graduados.


El pasado lunes 6 de junio del corriente, el docente y director del diario local Diagonales, Claudio Gómez, y el director del portal Diario sobre diarios, Dardo Fernández, brindaron una disertación sobre los medios gráficos argentinos en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP.


El encuentro se desarrolló en el aula 9 de la sede del bosque, organizado por la cátedra de Análisis de la Información en conjunto con la secretaría de producción de la facultad. El mismo fue presenciado  por alumnos, docentes, graduados y autoridades de la Casa de Altos Estudios. 


Los periodistas realizaron un raconto de las diversas etapas de la historia de la prensa gráfica en Argentina, partiendo desde la primera publicación de La Gaceta de Buenos Ayres hasta nuestros días. Cual fuera, según Claudio Gómez, el primer diario con ganas de difundir ideas nuevas y modificadoras de aquel presente del país; tratando de hacer llegar los mensajes a la mayor cantidad de gente posible.


Además se explayaron sobre sus experiencias personales y laborales en el ámbito periodístico; sin dejar de lado una reminiscencia hacia las antiguas costumbres de la profesión y sus consiguientes modificaciones en el tiempo.


El director de Diagonales, Claudio Gómez, sostuvo “este 7 de junio nosotros vamos a celebrar el día del periodista a partir de la idea insurrecta de la profesión”. Además, agregó “el periodismo argentino irrumpe en la escena nacional de manera revolucionaria”.


En referencia a la situación actual de la escena comunicativa argentina, Gómez vislumbró la dificultad del surgimiento de un nuevo medio sin un debate de ideas. “Hay que poner en crisis situaciones que parecen sencillas, pero que sin duda conforman una complejidad periodística” así reflexionó al respecto.


A su vez, Dardo Fernández hizo hincapié en el aspecto empresarial que atraviesa a la comunicación, asociándolo con vínculos de poder. También realizó un análisis sobre la evolución de la relación entre determinados medios monopólicos y el Gobierno.


“Puedo decir que entre el 2003 y el 2007, fuimos el único medio de comunicación argentino (Diario sobre diarios) que escribía sobre el caso Noble en base al expediente de la causa”, afirmó Dardo Fernández.


 Asimismo, Fernández desafió a los futuros comunicadores a distinguir entre lo que es un monopolio de un oligopolio, ejemplificando sus palabras con el multimedio Clarín. No obstante, no desaprovechó la ocasión para dejar en evidencia que, hoy en día, algunos periodistas ponen “en venta” su ética profesional.


Cabe destacar que el encuentro fue destinado particularmente a aquellos alumnos que cursan Análisis de la Información. Estos estudiantes, al finalizar la disertación de los profesionales invitados, tuvieron la posibilidad de consultarles sobre sus inquietudes acerca del periodismo.
PERFILES
CLAUDIO GÓMEZ
Nacido en la ciudad de La Plata, inspirado por su padre decidió estudiar Periodismo y se graduó de la carrera en 1989. Su progenitor trabajaba como camarógrafo de Canal 9 y Canal 13, y cubría acontecimientos para noticieros.
Este hombre encontraba una dificultad para redactar los hechos, por lo que solicitaba la ayuda de su hijo Claudio, despertando así en él la vocación de periodista. Así fue como a sus 17 años comenzó a trabajar en el Diario El Día de esta ciudad.
Luego debió abandonar su tarea para cumplir con el Servicio Militar; para una vez finalizado el mismo, volver a la profesión como integrante del área de prensa del Ministerio de Educación de la Provincia.
También trabajó en agencias de noticias, entre ellas  TELAM,  diarios como La Nación, en instituciones gubernamentales como Jefe de Prensa de la  Dirección General de Cultura y Educación, director provincial de prensa de la Provincia de Buenos Aires y fue Vicedecano en la Facultad de Periodismo de La Plata.
Actualmente, este Licenciado en Comunicación Social, es docente adjunto de la Cátedra  de Gráfica II de la antes mencionada casa de altos estudios y director del Diario Diagonales.


DARDO FERNÁNDEZ.
Periodista nacido en 1961, que desde su juventud se interesó por la lectura y escritura, así fue como a sus 19 años decidió estudiar periodismo y se recibió en 1982. Cuya primera práctica periodística fue en la Universidad de La Plata, donde trabajaba ad honorem como columnista de un programa radial.
Durante su etapa como estudiante universitario, siempre buscó poder realizar tareas de índole periodística, principalmente vinculadas a la redacción. De esta manera, al año y medio de haberse graduado, comenzó su trabajo profesional como cronista en la calle.
Sin embargo, en 1985 el país atravesaba una crisis, situación que lo impulso a radicarse en México, donde continuó desarrollando su profesión en el Diario El Dia. Allí permaneció hasta principios del ´87, momento en que regresó a la Argentina para ampliar sus conocimientos académicos en base a la Licenciatura en Comunicación Social.
Él se considera un autodidacta y se observa que mantiene una constante actualización respecto a las herramientas y soportes que acompañan la profesión.
Colaboró en diversos diarios platenses y trabajó para el Diario La Voz (1982-1985). También se desempeñó en consultorías y como Director de Prensa del Estado; pero en compañía de un socio, hace 9 años formó el portal Diario sobre diarios, el cual consiste en una síntesis de los demás medios gráficos.
Además, desde el año 2003, dicta el Seminario sobre Crisis Comunicacional en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP.
POR MAGALÍ MAÑAY  y ALAN SIMON, comisión 8 de gráfica II. FPyCS

jueves, 16 de junio de 2011

Alumnos de Humanidades brindan apoyo educativo a convictos

Se trata de un convenio firmado por el Servicio Penitenciario Bonaerense, por el cual se aplica el Proyecto Educación popular en Cárceles





En el marco del proyecto “Educación popular en cárceles”, alrededor de 90 personas privadas de la libertad, comenzaron a recibir materiales y clases de apoyo, vinculadas a las carreras de Sociología e Historia. La Agrupación “Atrapa muros” de la Facultad de Humanidades de la UNLP lleva adelante el emprendimiento que ayuda a hombres y mujeres.

La finalidad del proyecto, que durará hasta fin de año, es apoyar a los presos que están cursando carreras universitarias humanísticas, con el objetivo de crear espacios de reflexión, debate y expresión en el interior de los distintos penales. El programa consiste en la realización de grupos de trabajo mediante una lógica taller para construir un saber colectivo con la concepción de educación popular.

“Otorgamos apoyo a las unidades número 1, 9, 12, 18 y 45 de hombres y en la 8 de mujeres, abarcando La Plata y alrededores” afirmó Darío Estévez, estudiante de cuarto año de de la Licenciatura en Filosofía e integrante del proyecto.


“En estas unidades hay presos inscriptos en las carreras que no reciben ningún tipo de ayuda universitaria”, manifestó Estévez; y sostuvo que estas personas daban exámenes en calidad de alumnos libres a pesar de estar inscriptos en las carreras.


A su vez, las trayectorias educativas en cárceles operan como una posibilidad para los encarcelados de crear un desarrollo integral y su propio proyecto de vida. Y así sumar una nueva oportunidad laboral una vez alcanzada la vuelta a la sociedad, exteriorizó Darío.


Las clases están orientadas a dar textos o programas para que los reclusos aprueben las materias. “Intentamos interpelar los saberes de ellos con los nuestros”, agregó el estudiante avanzado de filosofía; y amplió diciendo que apuntan a generar un espacio crítico y no sólo ayudar a que promocionen las asignaturas.



 Actualmente, más de 90 privados de la libertad están al tanto del proyecto y participan en los talleres que se dictan en las diversas unidades penales.




Por Alan Simon – Comisión 8